形態的產生和轉變借助各種各樣基礎的要素而組成。在基本功訓練的剛開始環節，做為組成要素的是擦除了超前性和地區性實際意義的型體、色彩和肌理等品牌形象要素，他們被純碎化、抽象概念。這類訓煉是好用的、唯美意境的。這類純碎的要素組成訓煉與實際設計的范疇相較為，其內容是狹小的，但有利于了解和開展訓煉。

一切形態能夠當做由點、線、面、塊組成。人們能夠將點、線、面、塊開展健身運動來產生各種各樣的形態?？墒屈c、線、面、塊只存有于人們的定義當中，人們稱其為定義元素。用定義元素表述形態的產生，清除了實際上原材料的特點，而一切點、線、面、塊在實際上形態中務必具備一定的樣子、尺寸、色彩、肌理、部位和方位。

人們把這種構成形態的看得見要素稱之為視覺元素。定義元素點、線、面、塊，視覺元素樣子、色彩、肌理、尺寸、部位、方位，它是形態產生的要素，都是形態設計進而開展轉變和機構的要素，做一切設計，只不過就是說轉變這種要素，進而產生各種各樣的形態。

假如設計只包含一個行為主體的形，或包含好多個相互不一樣、自成一體的形，這種形稱之為單形。一個設計中假如包括過多的單形，組成就非常容易松散，而假如由一組相互反復或者有關系的形構成，就非常容易使設計形態得到統一感。人們稱這組相互有關系的行為重復構成。重復構成的存有有利于設計的內部聯系。